教學、研究領域<
[ 岩石學・地球化學領域 ]
１．能學到什麼呢?學習關於礦物和礦物的集合體形成的岩石，主要是從化學方面來學習。在實驗與實習方面，包含野外調查、能學到礦物與岩石的鑑定方法、化學分析的方法。也學習關於構成地殼的各式各樣岩石的成因。在地球上的特定的場所，根據岩漿的生成機制與場所的不同，來更深的理解關於板塊構造與地殼變動的深層和浅層過程，是怎樣去反應到火山岩的組成。
地球上主要的岩漿生成的場所
２．主要的課程內容
「偏光顯微鏡實習」及「岩石礦物成因論」(負責教師: 新城 竜一 教授)
目標是使用偏光顯微鏡來學習岩石礦物鑑定技術。還有學習岩石礦物與元素分布，地球上各個地方所產生的岩漿的化學組成的不同與原因。學習關於岩漿在地殼內的過程。
在粟国島的野外員習的情形。被火山碎屑流堆積物(下部)與火山灰層(上部)所形成的白色懸崖的規模嚇到。
３．正在做怎樣的研究呢?
採集從九州南部到琉球弧狀列島的範圍內的岩石樣本，根據廣大的火山岩地區的化學組成(微量元素含量與鍶、釹、鉛同位素組成)，來調查參與岩漿生成的地幔物質的化學特徵與，從板塊俯衝而得來的成份的性質。
在弧後盆地的形成初期，以沖繩海溝的火山岩與琉球弧狀列島的火山岩的化學組成來做比較，調查隨著海溝形成的地幔有怎樣的改變。
使用無人潛水艇來對沖繩海溝做海底調查的情形。
畢業論文題目的範例
・以有效率的從火山岩來分離Ho元素(B)為目標來做的實驗
・用N-TIMS法來做Ho的同位素分析比
・根據火山岩中的Ho元素(B)以及HFS(Nb,Ta,Zr,Hf)的ICP-MS來做定量分析
・非洲東北部的亞丁灣擴大軸玄武岩的Sr-Nd-Pb同位素比。
最近研究的介紹
我使用精密的分析機器，來測定火山岩裡包含著的超微量元素的濃度分析與同位素比，進而來了解岩漿的生成機制與岩漿的進化的研究。我也正在挑戰從成長的珊瑚來探討過去的海洋環境的研究題目。
照片:用來測定高精度同位素比的機器。
師資介紹
新城 竜一 教授 専門：岩石礦物學・地球化學我在做琉球弧狀列島與周圍海洋底的微量元素與同位素比的分析，來了解岩漿的生成機制與起源物質(地幔)的化學特徵，並研究那個與弧狀列島與海洋底的演化過程關連。
